功課輔導班有冇用？真正關鍵唔係做完功課，而係培養自律

一般功課輔導班嘅內容，大多包括： - 協助學生完成每日學校功課 - 跟進默書、測驗同考試溫習 - 解釋學生唔明白嘅題目 - 有時間時提供額外補充練習 - 協助學生建立基本學習習慣 不過，功課輔導班嘅價值，唔應該只係「做完功課」咁簡單。 ## 功課輔導班最常見嘅問題：學生只係抄答案，冇真正理解 坊間有部分功課輔導班，為咗令學生盡快完成所有功課，可能會直接俾答案學生抄。表面上功課係完成咗，家長見到功課本齊整、第二日交到功課，好似冇問題。 但長遠嚟講，如果學生只係抄答案，冇經過思考，冇真正理解題目，學習成效其實好有限。 功課輔導班如果只係追求「完成」，而唔重視「理解」，學生好容易出現以下情況： - 功課做完，但考試測驗唔識做 - 有人教先做，冇人提就唔郁 - 習慣依賴答案，唔願意思考 - 對學習缺乏責任感 - 離開功課輔導班後，唔懂得自己安排功課同溫習 所以，功課輔導班真正重要嘅地方，唔係單純幫學生交功課，而係幫學生建立一套可以長遠使用嘅學習方法。 功課輔導班要處理功課，更要提升學生自律性 要令功課輔導班有真正成效，導師唔應該只係俾答案，而係要引導學生思考。 例如面對唔識嘅題目，導師可以先了解學生卡住喺邊一步，再逐步提示，幫學生學識分析題目、理解要求、自己嘗試解決問題。 有效嘅功課輔導，應該包括： - 教學生先整理功課清單 - 協助學生分配做功課同溫習時間 - 引導學生理解題目，而唔係直接提供答案 - 幫學生檢查錯處，並解釋點解錯 - 訓練學生自己改正同覆檢 - 培養學生每日固定嘅學習流程 - 鼓勵學生逐步減少依賴成人提醒 當學生慢慢建立到自律性，佢哋就唔會只係喺功課輔導班先識做功課，而係返到屋企、放假、甚至冇人坐喺隔離，都知道自己應該點樣開始。 好嘅功課輔導班，應該幫學生建立學習態度 功課輔導班未必可以令成績即時大幅提升，因為大部分時間始終都係處理學校功課、默書、測驗同考試溫習。 但如果每日嘅功課輔導都做得啱，其實可以逐步幫學生建立： - 做功課嘅責任感 - 面對困難題目嘅耐性 - 主動溫習嘅習慣 - 自己檢查功課嘅能力 - 時間管理能力 - 解難能力 - 對學習嘅信心 呢啲能力未必即時反映喺分數上，但對學生長遠學習非常重要。 因為真正嘅學習進步，唔係靠抄答案，而係靠理解、練習同持續累積。 家長選擇功課輔導班時，可以留意咩？ 如果家長想為小朋友選擇功課輔導班，除咗睇地點、時間、收費之外，都可以留意以下幾點： 1. 導師係咪會解釋題目，而唔係直接俾答案 2. 會唔會協助學生建立做功課次序 3. 會唔會跟進學生錯題同弱項 4. 會唔會訓練學生自己檢查功課 5. 會唔會培養學生自律同學習責任感 6. 學生完成功課後，會唔會有適量溫習或補充 7. 家長係咪可以了解小朋友學習情況 功課輔導班唔應該只係一個「功課完成中心」，而係一個幫學生建立學習基礎、學習習慣同自律能力嘅地方。 總結：功課輔導嘅真正價值，係令學生慢慢學識自己學習 功課可以做完，答案可以抄到，但學習習慣、自律性同解難能力，係需要時間慢慢培養。 一個真正有效嘅功課輔導班，唔應該只係幫學生完成每日功課，而係要透過每日功課同溫習，幫學生學識點樣安排時間、理解題目、面對困難同承擔自己嘅學習責任。 最理想嘅功課輔導，係令學生即使有一日唔再依賴功課輔導班，都可以知道自己應該點樣開始、點樣溫習、點樣完成學習任務。 功課輔導班嘅目標，唔係令學生永遠依賴導師，而係幫學生逐步建立獨立學習能力。

牛奶老師

惜童教育中心 創辦導師